Pesquisa


 
Edição Título
 
v.12, n. 3, jul./set. (2017) Processos avaliativos na educação superior: os planos de ensino em análise Resumo  PDF
Taíze dos Santos Batistti, Valdete Moser Preto, Marcia Regina Selpa Heinzle
 
v.12, n. 3, jul./set. (2017) Confecção de modelo neuroanatômico funcional como alternativa de ensino e aprendizagem para a disciplina de neuroanatomia Resumo  PDF
Yslaíny Araújo Silva, Edivaldo Xavier Da Silva Júnior, Bruno Nery Da Silva, Gabriella Pereira Rodrigues, Gabriella Oliveira de Sousa, Wbinayara Alves Novaes, Ricardo Kenji Shiosaki, Tarcísio Fulgêncio Alves Da Silva, Paulo Adriano Schwingel
 
v. 12, n. 02, abr-jun (2017) A adoção do SISU e a evasão na Universidade Federal de Uberlândia Resumo  PDF
João Paulo Gomes Barbosa, Lucio Antonio Portilho, Gilberto José Miranda, Marcelo Tavares
 
v.12, n. 3, jul./set. (2017) Estrutura e funcionamento dos núcleos de acessibilidade e inclusão nas universidades federais da região sudeste Resumo  PDF
Márcia Denise Pletsch, Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo
 
v. 12, n. 02, abr-jun (2017) Interdisciplinaridade, currículo e tecnologia: um estudo sobre práticas pedagógicas no Ensino Fundamental Resumo  PDF
Mariana Aranha de Souza, Ivani Catarina Arantes Fazenda
 
v. 12, n. 02, abr-jun (2017) Educar pela pesquisa na disciplina de seminário integrado: um olhar diferenciado sobre o ensino médio noturno Resumo  PDF
Josué Michels, Gabriela Ribeiro Barbosa, Maria Eloisa Farias
 
v. 12, n. 4, out./dez. 2017 Relações educativas de professoras com crianças de zona rural: uma leitura das práticas pedagógicas em um contexto de escola urbana Resumo  PDF
Luana Zanotto, Fernando Donizete Alves, Aline Sommerhalder
 
v. 12, n. 02, abr-jun (2017) Métodos de avaliação discente em um curso de graduação baseado em metodologias ativas Resumo  PDF
Aline Cabral de Oliveira-Barreto, Raphaela Barroso Guedes-Granzotti, Danielle Ramos Domenis, Ariane Damasceno Pellicani, Kelly da Silva, Rodrigo Dornelas, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César
 
v. 12, n. 01, jan-mar (2017) Democratização do ensino superior: no contexto da educação brasileira Resumo  PDF
Rosa Maria Segalla Silva, Nicéa Quintino Amauro, Paulo Vitor Teodoro Souza, Guimes Rodrigues Filho
 
v. 12, n. 02, abr-jun (2017) Residência nas escolas agrícolas de ensino técnico: alternativa para a educação profissional pública no estado de São Paulo Resumo  PDF
Paulo Constantino, Marcia Poletine, Antonio Carlos Ottoboni de Oliveira
 
v.11, n. esp. 1 (2016) Dossiê: X Encontro Ibero-Americano de Educação Mestrado profissional em ensino de ciência e matemática: uma interpretação Resumo  PDF
Alberto Villani
 
v.12, n. esp. 2, ago. (2017) - Dossier "Educación mediada por tecnología: Aprendizaje, innovación y prospectiva" Activities Based on Wiki Platform for Engineering Higher Education: Students' Point of View Resumo  PDF (English)
Gláucia Nolasco de Almeida Mello
 
v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar Inclusão escolar no ensino médio: desafios da prática docente Resumo  PDF
Patrícia Mara Almeida Garcia, Rosimeire Ferreira Diniz, Morgana de Fátima Agostini Martins
 
v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar Educação inclusiva: o olhar do professor sobre a prática pedagógica para o aluno com deficiência no ensino fundamental II Resumo  PDF
Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins
 
v. 12, n. 02, abr-jun (2017) Avaliação do ensino da linguagem oral em sala de aula: utilizando a ferramenta EVALOE no Brasil Resumo  PDF (Español (España))
Fatima Vega Llobera, Marta Gràcia Garcia, Camila Domeniconi, Priscila Benitez
 
v. 12, n. 4, out./dez. 2017 Estágios obrigatórios no curso de Ciências Sociais: reflexões acerca da formação docente Resumo  PDF
Maria Luiza Silva Mariano, Sandra Aparecida Pires Franco
 
v. 12, n. 4, out./dez. 2017 Curiosidades matemáticas nas aritméticas da série ordem e progresso Resumo  PDF
Malcus Cassiano Kuhn, Arno Bayer
 
v.11, n. esp. 1 (2016) Dossiê: X Encontro Ibero-Americano de Educação O programa de inclusão na UNESP: valores, contradições e ações afirmativas Resumo  PDF
Mário Sérgio Vasconcelos, Eduardo Galhardo
 
v. 12, n. 01, jan-mar (2017) Representações e vivências da docência em professores do ensino superior de uma faculdade privada de Cacoal/RO Resumo  PDF
Cleber Lizardo de Assis, Valdimari Pacheco
 
v. 12, n. 4, out./dez. 2017 A gestão escolar e a formação docente: um estudo em escolas de um município paulista Resumo  PDF
Paulo Sergio Garcia, Nonato Assis de Miranda
 
v. 12, n. 4, out./dez. 2017 Escola, multiletramentos e tecnologias na aula de Língua Portuguesa: reflexões a partir de um projeto sobre Youtubers Resumo  PDF
Gabriela da Silva Bulla, Mariana Bulegon da Silva
 
v. 12, n. 02, abr-jun (2017) Ensino de línguas estrangeiras e prática médica no projeto let’s go: uma perspectiva humanizada Resumo  PDF
Nildiceia Aparecida Rocha, Silke Anna Thereza Weber, Larissa Pierri Carvalho, Eduardo Fonseca
 
v. 11, n.1, jan-mar (2016) Modernidade e transformações do século XXI: a disciplina história no ensino fundamental II Resumo  PDF
Aline Gonçalves da Silva, Sônia Aparecida Siquelli
 
v.12, n. 3, jul./set. (2017) A inclusão escolar no contexto do ensino médio: análise das produções em periódico científico Resumo  PDF
Natália Costa de Felicio, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos
 
v.12, n. 3, jul./set. (2017) Desafios docentes no ensino superior: entre a intencionalidade pedagógica e a inserção da tecnologia Resumo  PDF
Elisabete Cerutti, Arnaldo Nogaro
 
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