África imaginária: a prática pedagógica no contexto da lei 10.639/2003

Elisângela de Jesus Santos, Sérgio Luiz de Souza

Resumo


O presente artigo reflete sobre o universo das expressões culturais de grupos não hegemônicos na contemporaneidade enquanto partes integrantes de contextos e práticas pedagógicas. além disso, quer pensar através do projeto viagem pela áfrica as artes e festividades negras enquanto expressões fundamentais para aplicação da lei 10.639/2003 no sistema escolar brasileiro.


Palavras-chave


Práticas pedagógicas; Lei 10;639/2003; Memória; Oralidades; Cultura negra; África imaginária;

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DOI: https://doi.org/10.26673/tes.v10i0.9612

ISSN: 1517-7947

ISSN Eletrônico: 2526-3471 

Prefixo DOI: 10.26673

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